还有的人演讲时毫无表情

admin5个月前 (06-08)未命名8

不只在理想化的情境下去思考问题,而且要磨炼把理论融汇于现实、考量现实复杂情形的本事。但是在我们当中也有人需要跌倒2000次以上才能学会走路。相反,肯尼迪总统的嗓音单薄且高。例如,“乔哈里窗格”〔10&时VI旧0〕就是一个很简单但又很有启发性的矩阵。 在日常的人际沟通中,我们往往会陷入这样或那样的误区,一种人习惯认为“我知道的”应该“你也知道”,所以在谈话中不会做太多的背景解释,结果给对方的理解造成障碍;另一种人可能习惯认为“我知道的”应该“你都不知道”,于是会把谈话变成单方面的灌输甚至炫耀,结果给对方造成不快。 而乔哈里窗格则用一种简单的2x2矩阵提醒人们,在交流时“我”和“你”之间的信息关系是复合式的(见图5-6〕。虽然与顺路拿包裹相比,我多花了一点时间,多耗费了一些体力,但我再也不用去惦记它们了,它们在我的工作记忆里保存了几分钟就被彻底清空,别提有多爽。 现在我已经习惯将所有的快递都第一时间取回。 这个习惯又慢慢延伸到买东西上。 一想到买什么,只要确定是必需品,就立马行动,要么去家门口的便利店,要么马上打开淘宝、京东。 要是放在以前,我必定要列个清单,记在纸片上,可这样又要拖上几天,甚至拖到我把这张纸片都忘了。他说游戏的一个根本特征是“假装相信”,因为游戏创造了一个独立于现实生活之外的假想世界,有其独有的规则和秩序,而游戏的参与者则自愿、自主地“假装相信”自己进入了这个构造出来的世界。 这种“假装相信”使得人们完全投入其中,乃至扮演其中的角色,他们沉浸在这个世界里,遵守这个世界的规则,主动维护这个世界的秩序。还有的人演讲时毫无表情,呆若木鸡,甚至肌肉紧绷,脸色铁青;有的人缺乏演讲情趣,语言冷淡,没有抑扬顿挫、真情实感,演讲乏味,如同嚼蜡。人们每每想要学习的,都是“怎样才能说好话”或“怎样做才能最快地说服对方”这样的技巧或方法。 特别是在社会高层人士或是将要进行面试或发表演说的人中间,想要学习“演讲技巧”的人比比皆是。 虽然技术也是其中非常重要的一个部分,但是能够真正打动人心的是具有真实性的故事。 第11章成功者用故事演说的秘诀 ——演说的目的“大家认为发表演说的原因是什么呢。

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像我这种情况,就要配合活动的进度,或者在做讲义时刻意比平时讲话的速度放慢一些。 因为只有这样才能准确应用发音的每一个音值,才能更有利于人们的理解。 也可以争取到深呼吸的时间。 观察听众反应的同时,调节嗓音的高低也是重要手段之一。学员们饶有兴趣地看着的大屏幕上的5个为什么,思考着它们背后的涵义,不一会大家就开始踊跃举手要求发言。 思维教练点名让坐在前排的一位女学员上台分享她的感悟。在进行职业选择时这种方法非常适用。 可能有人会说了,我做决定的时候也会从不同的方面去考虑,为什么要用维度分析法呢。 维度分析法是一种可执行的过程,它的优点是把人们隐性的思维给外显化了,虽然确实有少部分人本身思维就比较缜密,但要是掌握了好的方法,便如虎添翼,两者并不矛盾。 就拿挑选工作为例,假设现在你拿到了八、8、、0四个工作机会,粗略想想,每个机会都有其优缺点,一时难以选择,该怎么办。 第一步,从源头开始梳理,去想一想你为什么要工作,以及你想通过工作得到什么。 这一步叫作“重新定义问题”,它把原来的问题“四个工作机会选哪个”重新定义为一个更根源性的问题“我为什么要工作”。描述能力是对自己所见之事物和所历之事能够大体客观地描绘和描述,使听者较为清晰完整地了解所言内容。这样的开头,自然、真实、具体,使听众感到亲切,愿意再听下去,也乐意而不是勉强接受演讲者的观点。 了.拿实物做开端拿一些实物来给听众看,这是引起人家注意的一个最容易的方法。 这种实在的刺激物,有时在一些知识程度很高的听众面前,也会产生很好的效果。因此,定义能力是所有动物降生睁开眼睛后,首先需要学会的第一项思维技能。 ”“人类虽然是高等动物,但同样要遵循大自然的法则,因此学会如何定义也是人类适应复杂变化的自然环境和社会环境的一门基本功3”思维教练强调道。 、“老师,培养定义能力对我们实际丁作有什么用途呢。 ”有学员迫切地问思维教练指了指眼睛道:“提高定义能力是人类从感性思维向理性思维进化的必经之路,虽然人类拥有先天的定义能力,但这种能力仅限于视觉范围之内,通常看见了就知道是什么,看不见则不知道是什么,即对事物做经验化的感知定义,上升不到理性总结的层面。 所以,定义能力差的人对于那些超出视觉范围的事物往往说不清楚,想不明白,这不仅会影响正常交流,还会造成思维肤浅化,对事物的认识停留于表面现象。他们可能由于害怕失败而不敢尝试、不敢试错,只能战战兢兢、亦步亦趋地在一个被外界固化了的轨道上不停地跑着。好文章都是改出来的,谁也不可能下笔即达胜境。不过,我倒要问问,这个猴子子孙的资格,到底是从祖父那里得来的呢,还是从祖母那里得来的呢。而参加狂欢的时候,人人都纵情欢娱,放浪形骸。 同样的道理,思维的目的或背景不同,思维的内容或方式就应当不同。 假说是不以现实界面为基础的一种思维活动,它先天就需要人们无所顾忌,无所限制地去思考问题,不要考虑思维结果是否符合现实。 如果人们还是用推理思维习惯去假说,显然不会得到精彩的灵感创意。 假说,即虚假之说。 顾名思义,无需考虑是否符合现实或真实。 1胡思乱想许多人认为既然假说是虚假之说,自然可以天马行空,胡思乱想。 其实,这是从拘泥现实走到了假说的另一个极端,也是错误的。




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