而是从思维的角度重新界定了逻辑
每项都应该排除隶属于另一项的可能性。0〉热情。今天我在这里祝贺贵队取得优良成绩，就是最好的证明。 不过，来日方长。@要充满乐趣乔布斯让每一个主题都充满乐趣32007年元月，大会主题演讲时，助手点击幻灯片出了问题，他毫不慌乱，停下来讲了一个当年他和苹果联合创始人沃兹做了个电视干扰设备，在加州大学伯克利分校沃兹涅克宿舍搞乱电视信号的乐事，幻灯片一修好，他就继续，仿佛计划好的一样。 他微笑着，看上去是真正在享受在舞台上的时刻。一般来说，议题的专业化程度越高，其适应度就越小。事后，这位教授风趣地说：“用手势语交流比不懂英文的人用手势比划更方便、更省事。 ”手是人体敏锐的表情器官之一。 手势是体态语言的主要形式，使用频率最高。凭借自己富含真情实感的故事同样可以吸引对方的注意力，瞬间抓住对方的心。 只要领会了讲故事的核心技巧，每个人都可以像奶奶对孙子孙女讲述旧时故事一样，边说着富有趣味的话语边向对方内心深处植人自身的意志和信息。在现实生活中，衣饰色彩的选择一般是由人自身的性格气质、生活经历、经济基础、爱好兴趣决定的，没必要刻意地要求与规定。 但演讲中演讲者就要考虑根据演讲的内容、演讲的环境、演讲的时空等诸多因素来进行衣着、饰物方面的颜色搭配。 首先要了解颜色本身的含义。 白色是纯真、洁净的象征，也能给人以恐怖、神圣的感觉。这种感觉我也曾经有过，所以后来才萌发了创建逻辑思维7级理论的念头，希望用一套实用简单的逻辑思维理论体系来代替传统的逻辑学，让人们在学习逻辑思维的时候不再感觉空洞迷茫，繁琐杂乱。
”樵夫听了哈哈大笑，指了指书生身后：“谁说没路了，你背后不是有一条路吗。虽然三位求助者的处境各不相同，但稍作分析我发现他们存在一个共通的模式。 从当前处境、理想目标和内心状态三个方面来看（见表2-表2-1 当前处境 理想目标 内心状态案例 国际贸易专业太二学生 学习动画制作专业 忙绿、一团鞴，压力大，迷茫案例 在一个小城市的公司里打杂 想去大械市打拼，找专业洼工作，学习专业技能 觉得自己没有专业技能，自阜案例 博士在读，对导师失望，萌生退意 放弃学业，做自己喜欢的事情 非常痛苦，每天都在逃避总结一下可以看到这样一个模式:1.有唯一的理想目标。 2理想目标与当前处境相反或者相差悬殊，两者构成严重冲突。 3理想和现实的矛盾导致了糟糕的内心状态。 我很理解三位求助者的心情。 他们感觉自己就像掉入了一口深井，四周无路可走，爬出井外成了唯一却又似乎不可及的希望。那么停留在缓慢起步期的后果是什么呢。其气势、力度锐不可当，给人留下了深刻的印象。这个故事或事件要有人物，有细节。虽然逻辑学自称是研究思维的学科，但它连思维的本质是什么都没搞清楚，只是抓住了思维的“皮毛”在研究思维，最终研究结果呈现语言学化也就自然且必然。 所以，现代人感觉逻辑学更像是一门语言学，而不像是思维学，这也是逻辑学这门学科的致命伤“阿喀琉斯之踵”。 本书是一部从思维的角度全新阐述“逻辑思维”的著作，全书共分基础原理和实用技能两部分，基础原理部分抛弃了传统的通过语言研究思维的方式，而是从思维的角度重新界定了逻辑、逻辑思维等基本概念，创建了三元逻辑、逻辑思维7级等新理论，揭开了一直蒙在逻辑思维上的神秘面纱，让人们直接看清楚逻辑思维的庐山真面目。 实用技能部分则是按照由低级到高级的顺序介绍了定义、划分、概括、判断、推理、假说、体系这7项逻辑思维技能，按照“原理讲解十方法学习十能力训练”的模式科学设计构建，使逻辑思维的学习第一次实现了标准化，不再像是一团迷雾，让人感受得到却不知该如何把握。”思维教练看着学员们都一个个闭上双目，进人冥想状态后道：“记住这种思维状态，这就是虚拟。因为人的长时记忆存储并非像硬盘一样可以直接拷贝粘贴，不是说我们记住了多少知识，当我们提取时，就会原封不动地把它们提取出来。 认知心理学已有大量研究表明，记忆提取的操作其实起到了“记忆修改器”（爪啦0『7爪0泄1打）的作用，一个曾经被调用过的知识，和从未调用过的知识相比，在今后更有可能被再次调用。 法国教育学家安德烈’焦尔当（八0由纟010430〉提出了“变构学习模型”允163010爪0加1〉：“构成学习者思维独特性的并非是他所录入的观点序列，而是他有能力启动和调用的关联。
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